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Articles parus pour promouvoir la pédagogie culturelle à l'école PUBLICATIONS LIVRES Un guide pratique pour vous aider à promouvoir la culture auprès des enfants ! https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782804166014-comment-donner-sens-et-saveur-aux-savoirs A qui s'adresse ce livre ? Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la pédagogie et à l'éveil culturel des enfants et qui souhaitent intégrer de façon cohérente et significative la culture aux apprentissages , donnant ainsi « saveur aux savoirs ». L'enfant en recherche de plaisir. .. L'école en recherche de sens ... L'enseignant en recherche d'outils... La société en recherche d'intégration culturelle ... La politique en recherche d'égalité des chances ... Et si la culture à l'école offrait des solutions ... Quelle culture proposer aux enfants ? À partir de quel âge ? Culture universelle ou diversité culturelle ? La culture a-t-elle bien sa place à l'école ? Dans quel cadre ? Quelle est son incidence sur les apprentissages fondamentaux ? Cet ouvrage propose une réflexion pédagogique critique illustrée de propositions et de témoignages concrets. Il souhaite susciter chez les enseignants l'envie de pratiquer des activités culturelles en classe en fournissant réflexions, outils, conseils et exemples. Il espère ainsi offrir aux enfants des occasions de vivre le plaisir d'apprendre dans le respect de cultures diverses mais aussi dans l'appréciation d'une culture commune, ciment de la société. Outre les enseignants, ce livre intéressera tous ceux qui s'occupent de pédagogie ou d'éveil culturel des enfants : les psychomotriciens, les psychologues scolaires, les acteurs sociaux, les formateurs d'enseignants, les professeurs et étudiants en pédagogie, les responsables pédagogiques ainsi que les acteurs du secteur socio-culturel (médiateurs culturels, services éducatifs, artistes dans les écoles). Titre : Propuesta Metodología para Education Parvularia NT1-NT2 y Education General Básica NB1 Auteurs : Martine Tassin, V. Franscisca Benavides V., Leonor Cerda D., Pilar Leiva I., Mr Luisa Orellana C., Michi Suzuki S. Edition : Mataquito Langue : Espagnole Titre : Tous créatifs ! Art et science 2.0 Auteurs : Martine Tassin-Ghymers avec la collaboration de Michelle Bozet (Cellule Epicure) et Violaine Leleux (Gembloux Agro-Bio Tech, ULg) Langue : Français tous creatifs.pdf ARTICLES Martine Tassin : L'art : Que de sens ! "Résonances" décembre 2023 Martine Tassin : Ouvrir les portes de l'école, "Résonances" décembre 2021 Martine Tassin : L'intelligence qui s'amuse. Martine Tassin : La musique à l'école. Défi pédagogique et culturel Ouvrir les portes de l.pdf 2. Resonances oct-2020 Les branches secondaires, pas si secondaire.pdf l'intelligence qui s'amuse.pdf article Ma Bienfaits musique à l'école.pdf B-MartineTassin-Conclusions.pdf Martine Tassin : Pedagogia cultural, innovacion sin costo Article Cumbre.pdf Cellule Epicure : Sur les chemins de la pédagogie culturelle, in : Chemins de traverse, cellule culture-enseignement du Ministère de la Communauté française de Belgique, vol.10, pp. 100-110 Chemins de traverse volume 10.pdf Martine Tassin : Pédagogie culturelle à l'école maternelle pedacult EMinfo58darticle Ma2005.pdf M.Tassin : Projets culturels à l'école, in : Résonances, Mensuel de l’Ecole valaisanne, février 2013 M.Tassin : Pour une pédagogie culturelle, in Cahiers pédagogiques 479, les apprentissages fondamentaux à l'école primaire, CNDP, Paris 2010 M.Tassin : Revista Novedades educativas, 53, Buenos Aires 2003 M.Tassin : Boletin de investigacion educacional, vol. 17, PUC, Santiago de Chile 2002 Résonances.pdf